Объявлен призер стипендиальной программы для детей из российских регионов: в сентябре в шато Le Sallay в Бургундии приедет Таня Ганеева из Воронежа. Таня закончила 6 классов, в прошлом году сдала с отличием кембриджский PET. Учится петь, играть на блок-флейте и гитаре. Любит книги Макса Фрая и двух своих кошек, ходит в лыжные, горные и байдарочные походы. Обожает геометрию и недолюбливает алгебру.
Стипендия, предоставленная частными благотворителями полностью покроет стоимость обучения в школе; проживания, питания и экскурсионной программы во время четырех очных сессий; а также дорогу туда и обратно.

Я изучала образование в США, у меня была такая возможность, и я видела
разные школы, поэтому мне бы хотелось, чтобы некоторые черты были
такой школы как в Штатах, как в Европе, где очень много уважения к
личности, чего мне очень не хватает в обычных российских школах. В них
очень мало уважения к ученику, к его интересам, особенностям.

Школа моей мечты — это, конечно, разные школы – начальная отдельно,
средняя отдельно, старшая отдельно. И я бы очень хотела, чтобы Таня
получала образование где-то за рубежом, это прямо моя мечта. Отчасти
поэтому здесь (в Воронеже) Таня училась в школе, где есть возможность
11 класс учиться по обменной программе в Германии.

Мне кажется это очень важно, когда ученики являются активными
участниками образовательного процесса и создания образовательной
среды, когда они могут влиять на то, что именно они изучают, как они
изучают, когда учитываются их интересы, их желания. Когда существует
командная работа – то, чего тоже зачастую совершенно нет в российских
школах, проектная работа, когда они могут выполнять какое-то большое
задание, разбивая его на маленькие участки – то, что в реальной жизни
требуется постоянно, но этому совсем не учат в обычной российской
школе.

Мне бы очень хотелось, чтобы у Тани был такой образовательный опыт, ну
и еще самое главное – чтобы учителя были очень увлечены тем, что они
делают, чтобы это было для них главным делом в жизни. Это тоже очень
редко можно встретить в обычной школе, хотя тут Тане повезло – в
начальной школе у нее была именно такая учительница.

Я уверена, что в Le Sallay Таня встретит учителей, которые искренне увлечены своим предметом, своей работой. Она им интересна, они будут отдавать ей много сил, своих мыслей.

Очень интересно что есть возможность пообщаться с детьми из разных стран, с разными представлениями о жизни. Меня привлекает, что среди преподавателей люди со своими идеями об организации учебного процесса, которые они готовы обсуждать, готовы к командной работе, что люди
занимаются тем, что им интересно.

С одной стороны они получили самое обычное образование, с другой стороны мой старший ребенок сменил четыре школы, а средний три. Первая школа просто была не очень удачной, потом была удачная школа, но он не очень удачно в ней учился - сбегал с уроков в библиотеку и читал-читал-читал, когда мы думали, что он учится в школе. Учителям это так не понравилось, что школу пришлось сменить.

А старшие классы они кончали в университете, на физфаке - у нас в городе была такая возможность. Это было очень хорошо, потому что их учителями были влюбленные в свой предмет вузовские преподаватели, которых не занимали всякие школьные глупости типа формы или сменки, все что так раздражает больших детей в школе. Там конечно, и отношение к детям было совершенно другое - очень уважительное, и в этом была очень заметная разница с предыдущими школами.

О программе мне написала моя подруга, ей нравится творчество Cергея Кузнецова, она подписана на него в Facebook и увидела объявление о
программе. Сама она живёт не в России, но когда она прочитала о стипендии, сразу подумала про Танюшу и представила ее в школе. Для меня первым намеком на то, что мы получим стипендию, было, когда во время последнего собеседования, накануне объявления результатов, мы прощались и Сергей сказал Татьяне: «Увидимся в сентябре!». А вот муж, не знаю почему, почему-то был уверен с самого начала. Но изначально он был против самой идеи - ему все ещё страшно отпускать от себя свое самое дорогое.

Во-первых, мне кажется, Таня доросла до 14 лет, у неё должна начинаться совершенно независимая своя жизнь, она должна научиться сама ориентироваться в незнакомых ситуациях и искать какие-то другие опоры в случае необходимости – в себе, в друзьях. Заводить друзей в новых ситуациях. Мне кажется, она как раз в том возрасте, когда это пора начинать, и она уже достаточно разумная и достаточно взрослая для такого обучения.

С другой стороны, мне понравились педагоги, то что я увидела, услышала и прочитала про школу, мне очень кажется привлекательным, и я чувствую,
что вполне могу доверить вам ребёнка.

Меня это совершенно не напугает, а скорее обрадует. Я сама была в Америке на стажировке, имела возможность посмотреть, как работает там система образования, и была бы только довольна, если бы у Тани возникло такое желание, и ее уровень подготовки после Академии позволил ей поступить в старшую школу за рубежом.