По сравнению с предыдущей школой ребенок стал спокойнее и расслабленнее, потому что нет постоянной гонки за оценками, учителя вежливые и внимательные, обстановка на занятиях доброжелательная. Это очень большой плюс. На очную сессию Снежка ехала с неохотой (не любит отрыв от привычной обстановки), но уже на второй день повеселела, а к концу сессии расстраивалась, что уже нужно скоро домой ехать. Уезжая, вздыхала: «Скорее бы следующий раз наступил!». Она очень рада, что нашла в школе новых подружек — в ее возрасте это очень важно. Вообще, большое спасибо вожатым, которые стараются сдружить детей и сделать их жизнь на очных встречах активной и интересной.
На вопрос, что тебе в этой школе нравится, отвечает коротко: «Всё!»

Сама система обучения очень интересная и глубокая. Все предметы пересекаются по изучаемым событиям. Это вводит ребенка в ощущение изучаемого времени, событий и культуры. Уроки всегда очень интересные, материал подается разнообразно. Ребенок всегда с удовольствием идет на урок. (Раньше было скучно ему частенько) Электронная платформа удобная для пользования. Глеб быстро в ней разобрался. Все в одном месте — это ценно.

Очень много материала, который он бы никогда не узнал в обычной стандартной программе российской школы. Учителя очень дружелюбные, современные, Глеб всегда рад общению с ними и ему важно их мнение — что очень важно для нас, родителей. Отдельно про педагогов: Матвей, Александра, Тася и Алексей — все они завоевали сердце ребенка. Он открыл для себя те предметы, которые раньше вызывали у него только кислое выражение лица и слово «надо». Более того, если раньше мы всей семьей были уверены в математической направленности Глеба, то теперь мы сомневаемся — так как его увлек и русский и риторика и философия и история…

Каждому ученику уделялось достаточно большое количество внимания, всегда можно было обратиться за помощью к преподавателям и просто поговорить по душам, мы старались относиться друг к другу с пониманием и не обращать внимания на наши обиды и иногда немного странные поступки. На очной сессии также для меня было важно то, что учителя и вожатые уделяли большое внимание личному пространству учеников и их вкусам, старались сделать так, чтобы никто не был одинок или грустил, свободное время от учебы у нас была возможность поиграть в настольные игры и просто весело провести время с учителями на клубах, было весело.

Я была в первый раз на очной сессии, сейчас идет дистанционная часть, мне все очень нравится:) Меня очень тепло приняли в коллектив, хотя я пришла в школу не с самого начала, и у меня даже есть друзья. Интересные уроки и учителя. Мой любимый предмет английский и история. Английский ведет Тася, она очень добрая и интересная, благодаря ей я полюбила английский. Историю у нас ведет Матвей Александрович, он очень интересно рассказывает, дает классные задания. Я очень рада, что перешла в школу Le Sallay Диалог.

В школе прекрасная обратная связь! Получила сообщения об успехах сына. Рады, что Кирилл справляется с новым форматом обучения. С нашей стороны, нам кажется, что он учится вполне увлеченно и с удовольствием. Особенно, конечно, он очень воодушевленным вернулся после офлайн сессии. Говорил, что со всеми очень сдружился и учителя «ну просто мега-крутые»! После обычной государственной школы он и не думал, что школа может быть и такой, и взаимодействовать с учителями можно по-разному.

Я хочу сказать, что я вообще от школы в восторге. Я не понимаю совершенно, насколько то, чему вы учите коррелирует с программой средней школы, но Саше всё интересно, она учится с удовольствием, заводит вечерами разговор на самые неожиданные темы, типа концепции гуманизма и течения французской революции, плюется от Шекспира, но со знанием предмета. А главное — чтобы мне разрешали в школе таким человеческим языком писать эссе и сочинения! Из неожиданных побочных эффектов: у неё прошли боли в спине и исчезла близорукость. В общем, спасибо, вы делаете большое дело!