"Первая причина и основная почему мы не отдали ребенка в местную школу, это языковой барьер и качество учебного процесса. Учеба должна быть понятной и интересной. Тогда ребенку будет легче. Какие изменение мы заметили, ребенок полюбил учителей и саму учебу. Преподаватели вдохновляют и желание пропустить урок у него пропало.

Нам иногда нужно раньше отлучаться, потому что ездим на тренировки, и он переживает, что пропустит что-то интересное. И вчера он ехал в наушниках и с планшетом на тренировку и слушал урок истории. Мне самому было интересно, я присутствовал на паре уроках и это не обычные преподаватели. Они любят свои занятия и хотят все донести детям. Это очень чувствуется. И занятия хочется посещать. Еще ребенок ждёт с нетерпением выездную сессию."

"Он ожил. Появились интересы. Появился дух соревнования. Любимый предмет и преподаватель. Причем первый месяц был очень сложным, такая адаптация с ломкой.... Плакал, чуть ли не проклинал меня, что ему приходится впахивать.... При этом страшно боялся пропустить дедлайн, что-то не сделать. Не ожидала от него такой гиперответственности).

С очной сессии вернулся другим человеком, с удовольствием побежал на первое занятие, с восторгом рассказывает мне о том новом, что узнает на уроках. Ну и друзья-подружки появились, это прекрасно. С Аглаей они общаются часто, как я поняла. Кольцо от нее привез и носит))

Я редко заглядываю в его д/з, но то, что вижу, приятно радует. Уровень материала на высоте! Помню свое удивление, когда увидела задание - проанализировать и сравнить два стихотворения Бродского... Радует и количество эссе, которые дети пишут, моя мечта - школа, в которой развивают этот навык. В общем, ваша школа - это то прекрасное, что случилось с нами в этом ужасном году..."

"В Турции очень низкий уровень знаний. Плюс Костя не знает турецкий язык. За время обучения в вашей школе Костя стал с большим интересом заниматься. Ему ооочень нравится ваша программа и я вижу большой прогресс в его знаниях. И благодарю Вас за такую возможность."

"У украинских детей, находящихся в Румынии, есть возможность посещать местные школы, однако предлагаемое обучение детей возможно только на румынском языке. Учитывая предыдущие годы обучения онлайн в связи с коронавирусом, а затем и с войной, мы понимали, что, обучаясь на чужом языке, ребенок только усугубит провалы в знаниях. И поэтому мы искали возможность качественного обучения.

Школа Le Sallay открыла нам возможности, о которых мы не могли и мечтать: Алиса прошла все собеседования и оказалась в числе учеников школы.

На первой очной сессии ребенок окунулся в атмосферу полного принятия, дружелюбия, творчества. В непростом подростковом возрасте, полном противоречий, моя дочка моментально обзавелась друзьями и уже на следующую сессию летела как на крыльях.

Я рада, что Алисе теперь доступно качественное обучение с талантливыми молодыми педагогами, каждый из которых уже может похвастаться достижениями в своей сфере! Трудно переоценить, насколько педагоги и атмосфера школы помогли пробудить интерес к познанию нового. Алиса совершенно изменила отношение к учебе: на повестке дня больше не стоит вопрос «где мне это может понадобиться?». У нее открылся интерес к языкам: вернувшись с очной сессии, Алиса начала самостоятельно изучать корейский язык!"

"Мы сейчас живем в Болгарии в городе Варна. Сначала остановились в отеле по программе «Беженцы в Болгарии», а с начала лета снимаем жилье. Жилье найти было тяжело, так как цены возросли, потому что спрос значительно превышал предложения. Но все же наши поиски увенчались успехом. В местную школу Женя не пошел. Нам очень нравится обучение в школе «Диалог», поэтому не было смысла идти в школу в Болгарии, мы даже не пытались.

Для нас, украинцев в Болгарии, конечно, главная проблема — это цены, которые где-то в 1,5-2 раза превышают цены на товары в Украине. И кроме того, очень дорогие коммунальные услуги. Нам приходится на всем экономить, и поэтому стипендия школы «Диалог» — это большая поддержка, за которую мы очень благодарны. Для нас это возможность жить дальше, получать качественное образование, находить настоящих друзей и знать, что мир не без добрых людей.

Прежде всего хочется сказать, что такого отношение к детям я прежде не встречала в школах. Сын с удовольствием посещает занятия онлайн, а очная сессия произвела на него огромное впечатление. Женя познакомился с ребятами не только из Украины, и по возвращению в Болгарию (где мы сейчас живем) он продолжил общение с ними. И очень ждал следующую очную сессию, на которую, к сожалению, не смог поехать. Он очень расстроился, конечно. Но каковы были его удивление и радость, что его не только подключают к занятиям (огромное спасибо преподавателям и вожатым школы!), но и его друзья из «Диалога» ему звонят и пишут из кампуса. Несмотря на все пережитое, в мире существует доброта и дружба — и это сейчас так необходимо! Друзья сына не забывают о нем и надеются, что в следующую очную сессию он обязательно приедет.

В Варне оказалась семья из Киева — мама с дочкой, которая тоже стала ученицей школы «Диалог». Дети сдружились, вместе летали на первую очную сессию, поддерживали друг друга. Мы с мамой Лизы — Аней тоже стали очень близко общаться. Ждем, когда Лиза вернется с Турции и пойдем на совместную прогулку. Очень здорово, что ты не один, что у тебя появляются новые знакомые, друзья, с которыми у тебя общие взгляды, интересы.

Жене нравится учиться. Поправлюсь — теперь нравится учиться. Онлайн обучение для него никогда не было проблемой. Проблемой была заинтересованность в школьных предметах, но теперь все изменилось. Сын с нетерпением ждет каждого занятия. Группы маленькие, преподаватель может уделить внимание каждому ученику.

Но главное, что нравится моему сыну, это отношение преподавателя: уважительное, доброе, располагающее. Ребенок не боится задавать вопросы, не боится быть высмеян за неправильные ответы, что, к сожалению, случалось в обычной школе. Женя даже сам записался на дополнительные занятия. У него появились новые любимые предметы. Он с удовольствием обсуждает со мной литературные произведения и говорит: «Но почему это последний год в школе «Диалог»? Почему я раньше там не учился? Пусть продлят учебу еще на несколько лет!"

"Из-за войны я с детьми переехала в Чехию. Я безмерно благодарна чешскому правительству за всё, что оно делает для нас. Однако должна сказать, что сложности с обучением детей есть. Особенно — если у вас сколько-нибудь нестандартная ситуация.

По возрасту мой ребенок — младше здешних пятиклассников (он перескочил через класс в начальной школе). И по здешним правилам это означало, что он должен идти второй раз в тот же класс. При том, что чешская общеобразовательная программа в целом слабее аналогичной украинской. Это для меня было катастрофой: я с грустью думала о том, что мне не удастся поддерживать интерес Роберта к знаниям в условиях, когда ему будет невероятно скучно второй раз мусолить одну и ту же информацию…

Для нас школа Le Sallay Диалог стала настоящим спасением. Дополнительно к программе Роберт учит чешский язык и ходит на спортивные занятия, в то же время он погружен в среду интеллектуального вызова, учится увлеченно и с удовольствием. Очные сессии — поездки куда-то без родителей, с отработкой всех навыков самостоятельности — стали для него настоящей «зоной роста». Я очень благодарна школе за стипендии для украинских детей. Эта школа — конечно, лучшее, что могло случиться с моим сыном в наших условиях.

В нашем случае обучение в школе Le Sallay Диалог стало не «ограничением социализации» (чего часто опасаются родители, услышав про онлайн-учебу), а скорее новыми возможностями. Из-за войны мы были вынуждены уехать из дома, и по сути, ребенку пришлось выстраивать заново весь свой «мир» — в условиях другого языка, незнакомого окружения. Это было сложно. Поскольку занятия в Le Sallay Диалог начались с очной сессии, новые друзья появились у Роберта прямо в аэропорту, по дороге на кампус. На сессии у него появилась возможность познакомиться с детьми «своего круга», найти друзей по интересам, «спеться» на дополнительных активностях. Общий чат дополнился отдельными чатами общения с друзьями, и перед началом второй сессии в чемодан уже паковались подарки для друзей.

Когда записываешь ребенка в особенную школу, то сразу понимаешь: родители других детей — скорее всего, люди с теми же ценностями. Так что не только сын прямо в аэропорту «вцепился» в новых друзей, я тоже завела приятные знакомства — с мамами новых друзей Роберта. Теперь у нас есть чатик «Родители Le Sallay», мы координируем усилия по отправке детей на новую сессию и планируем устроить вечеринку после их возвращения. Строить новую жизнь на новом месте, в условиях полнейшей неопределенности очень непросто. И здорово, когда рядом есть люди, которые тебя понимают, разделяют и твои тревоги, и твои ценности, и с которыми можно приятно провести время.

Для Роберта смешанное обучение с двухмесячными онлайн-периодами — вполне подходящий формат. Он очень мотивированный к учебе, ответственный мальчик. К счастью, и в нашей прежней школе, и сейчас его онлайн-обучение устроено грамотно: это полноценные сессии с подключением преподавателя, в небольших группах, где каждому уделяется время. Отдельно меня очень радует, что группы в Le Sallay Диалог сформированы не только по возрасту, но и по степени подготовленности детей: скажем, в своей английской группе Роберт — самый младший. Мне очень хотелось, чтобы у ребенка была конкурентная среда — и именно такой подход к формированию групп самым лучшим образом ее создает. Роберт учится с удовольствием, единственное затруднение для него — сказать, какой из учителей у него любимый . Надо отметить, что все учителя в Le Sallay Диалог подходят к делу творчески. Даже по домашним заданиям сына я вижу, насколько нескучное и нестандартное образование он получает. С удовольствием подключаюсь к обсуждению уроков и домашек — это, оказывается, интереснейшая тема для беседы с ребенком!

В первую очную сессию у Роберта были некоторые проблемы с адаптацией: он один из самых младших детей в школе, для него это первый опыт длительной поездки куда-либо не только без родителей, но и, по сути, вообще без знакомых людей. Конечно, он волновался — и мы волновались . И хочется сказать огромное спасибо психологу школы Марине Слиньковой за то, что она буквально «подхватила» Роберта, заботливо проводила через первые, самые сложные дни адаптации, всё время была на связи со мной, обсуждала варианты облегчения адаптационного процесса для Роберта.

Роберт — мальчик с имиджем «самого умного», и при этом — самый мелкий в коллективе. Идеальный объект для нападок в среде, где взрослые этому не уделяют внимания. К сожалению, у нас был опыт такого рода — когда на сына нападали ученики старших классов, возмущенные тем, что учителя ставят эту «малявку» им в пример. К счастью, в Le Sallay Диалог Роберт попал в среду, где быть «самым умным» — престижно, где тебя видят и поддерживают. Насколько я понимаю, и детские чаты ведутся по правилам, и во время очных сессий вожатые и учителя уделяют внимание психологической атмосфере. Очень рада, что мой особенный ребенок учится именно в таком окружении."

"Хочу лично выразить свою благодарность за ваше отношение к Роберту все эти месяцы, это то, чего нам не хватало в условно мирное время до 2022 года, когда у нас еще была возможность учить его в частной киевской школе. Есть с чем сравнить.

Вы потрясающие! В каком-то смысле я завидую детям, потому что во времена моего позднесоветского детства я и мечтать не мог о таком обучении.

Ваши репорты с нетерпением ждет вся временно разлученная семья, и я их пересылаю бабушке и дедушке Роберта.

Надеюсь, у нас еще появиться возможность отплатить вам добром за добро"

"Каждый раз когда видим новый пост в вашем facebook, вспоминаем с Дашей время обучения в вашей школе, накатывает грусть, что больше не можем продолжать у вас учиться, так как в Норвегии обязательно ходить в норвежскую школу и совмещать невозможно. Но знания, которые дает эта Школа, очень практичны и так усваиваются ребенком, что — я уверена — пригодятся и останутся навсегда.

После очных сессий Даша приехала такой вдохновленной, влюбленной в учебный процесс! Для меня онлайн-образование никогда не было вариантом для моих детей, но у вас оно правда идеальное. Благодарю за ваш труд, всегда рекомендую своим друзьям и знакомым, кто рассматривает онлайн или смешанное образование и ищет действительно высокий уровень знаний своим детям."