Мы ориентированы на ученика и поэтому выбираем удобное для него время занятий, не всегда жестко привязанное к часовому поясу. Опыт домашнего обучения показывает, что есть ученики, которые предпочитают отдавать первую половину дня самостоятельной работе и занятиям спортом, а во второй заниматься с учителями.
Группы состоят из учеников схожего уровня знаний и сравнительно близко расположенных географически (в пределах 3 – 4 часовых поясов), то есть первый урок для жителей Калининграда будет третьим или четвертым для жителей Новосибирска.
Кроме того, мы будем практиковать групповую самостоятельную работу, когда даже дети, живущие в разных часовых поясах, могут работать совместно (переписка, обмен документами, видеоконференции в удобное для всех участников время и т.д.). Подобные формы онлайн социализации будут близки родителям-экспатам и тем, кто привык к работе в глобальных корпорациях.