Меню
Вопрос
Close
У вас есть вопросы? Напишите нам
Конфиденциальность ваших данных гарантирована.
Задайте Ваш вопрос или напишите нам на info@lesallay.academy
E-mail
Имя
Телефон с префиксом
Ваш вопрос
Наталья Ромашкина: «Мы волновались, но поняли, что ничего страшного не произошло»
«Наша средняя дочь Маша, понаблюдав за дистанционными уроками Андрея, сразу это заметила: "Как здорово, учителя не кричат, когда ты чего-то не знаешь — они объясняют! У нас в школе такого нет, я тоже хочу в такую школу"»
Андрей Кошель

Наталья Ромашкина, мама Андрея Кошеля — одного из наших стипендиатов из Новгородской области, рассказывает о том, как ее ребенок перешел из обычной деревенской школы в Le Sallay Диалог. А также о том, что нужно сделать, чтобы ребенок мог учиться в нашей школе, и как меняется его отношение к учебе после перехода к нам.

Как вы узнали о нашей школе?

О школе Le Sallay Диалог я узнала от школы дополнительного образования деревни Перелучи. Мы решили попробовать подать заявление и посмотреть, что получится. До этого Андрей с первого по четвертый класс учился в Санкт-Петербурге, а потом мы переехали за город, в собственный дом. Уехали довольно далеко от Санкт-Петербурга — в Новгородскую область, Боровичский район, деревню Перелучи. Когда-то школа была известна на весь Боровичский район, но за несколько лет оттуда ушли все хорошие учителя, и к седьмому классу я поняла, что пора искать что-то другое. В итоге мы вышли на школу «Диалог», я написала заявление, Андрей прошел несколько собеседований. И уже через неделю пришел ответ — Андрея приняли в школу. Мы подумали, посовещались и в итоге решили принять такую возможность, которая дается не каждому.

Мы начали знакомство со школой с очной сессии, и это было первое сильное переживание для нас всех. Андрей никогда так надолго не уезжал из дома один — максимум на пару дней со школой отправлялся на экскурсию. А тут две недели нужно провести без родителей, в другой стране, да еще лететь на самолете — тоже впервые в жизни. Все это вместе, конечно, произвело некоторое потрясение.

Но «Диалог» — школа совершенно особенная, она сильно отличается от всех других, прежде всего отношением к ученикам. Во время всей первой очной сессии я постоянно ждала, когда Андрей позвонит, чтобы узнать о его впечатлениях. В первый день он позвонил, и оказалось, что он очень доволен. Ему безумно понравилось, как там кормят, говорил, что никогда еще не ел такой вкусной еды. А потом звонил мне каждый день и рассказывал, как прошел день и как ему все нравится: уроки, объединяющие игры и всякие занятия для командной работы. И вот умение всех объединить — это, конечно, очень здорово; «Диалог» все-таки дистанционная школа, но за счет очных сессий дети могут подружиться и чувствовать себя как обычные одноклассники. Когда Андрей вернулся домой, он уже вечером всем написал: «Как дела?», и следующие два месяца онлайна уже не мешали дружбе.

Какое впечатление у Андрея было от учителей и одноклассников?

Андрею понравились ребята, все его приняли очень дружелюбно. Учителя впечатлили очень: Андрей рассказывал, что все относятся к ученикам с уважением и, даже если ты неправ, все равно выслушают твое мнение и попробуют объяснить свою точку зрения. И никогда не кричат, если ты чего-то не знаешь. Наша средняя дочь Маша, понаблюдав за дистанционными уроками Андрея, сразу это заметила: «Как здорово, учителя не кричат, когда ты чего-то не знаешь — они объясняют! У нас в школе такого нет, я тоже хочу в такую школу». И еще ей понравилось, что в таком формате учебы не нужно каждый день таскать тяжелый портфель с учебниками.

Надо сказать, что у нас была возможность сравнить дистанционное обучение в обычной школе во время карантина и онлайн-обучение в «Диалоге» — абсолютно разный подход.
Прежде всего, в Le Sallay Диалог все очень организованно, есть четкое расписание, учитель не тратит треть урока на то, чтобы все подключились, все приходят вовремя. Здесь маленькие группы, которые подбираются по уровню знаний ребенка, и это очень комфортно для учебы — каждому на своем уровне все понятно, а учитель имеет возможность индивидуально что-то объяснить, если есть необходимость.

Как устроена учеба?

В целом привычный формат: есть уроки и домашние задания. Но организовано все абсолютно иначе, чем в обычной школе. Каждая домашняя работа есть в приложении, ребенок может ее в любой момент открыть. Литература, которая может потребоваться для выполнения задания, указана и тоже есть в доступе. Еще в приложении обязательно указан срок сдачи домашней работы и всегда видно, сдал ребенок работу или нет — то есть родитель может в любой момент отследить, как ребенок работает. При этом помощь родителей ни на каком этапе не требуется — дети знают, где взять материалы для заданий, как выполнить домашнюю работу, как ее отправить. Если у ребенка есть вопросы, то он всегда может обратиться к учителю. Всегда есть возможность написать в чате, и учитель ответит, если вдруг что-то непонятно.

Ш. Д.: Можно ли совмещать обучение в школе «Диалог» с другими занятиями? И сложно ли учиться, в сравнении с обычной школой?

Андрей немного занимается спортом, и у него нет проблемы совмещать это с учебой. Он ни от чего не отказался после перехода в новую школу. Больше того, я замечала, что дети из обычной школы приходят уставшие, голодные и ничего не хотят больше делать. Они бросают портфель, едят, валяются, но понимают, что им скоро придется делать домашние задания.
В «Диалоге» после занятий ребенок довольный, бежит скорее чем-то заниматься, и никакого упадка сил у него нет. А благодаря тому, что здесь есть большие перемены, Андрей успевает пообедать дома, и это здорово, потому что многие дети не любят питаться в школе и ходят целый день голодные.

Программа в сравнении с обычной школой сложнее. Но благодаря тому, как учителя преподносят эту программу и как ведут уроки, учиться легче. Андрей говорит: «Мам, я за всю свою жизнь в школе не узнал столько, сколько за два месяца на уроках русского языка в „Диалоге“». Он полюбил уроки русского, и это меня сильно радует. Свободного времени не стало меньше, наоборот — теперь Андрей больше времени проводит дома с семьей. И меня радует, что он больше не задерживается в школе, занимаясь непонятно чем, а учится дома; и если ему что-то не нравится в процессе обучения, я это сразу вижу.

Как вы считаете, для кого подойдет наша школа?

Необходимо, чтобы ребенок и родитель были организованны и готовы к учебе. Кроме того, родитель должен организовать место для учебы. Мы за время очной сессии, пока Андрей был в Турции, подготовили отдельную комнату в доме для его занятий, при том что дом у нас маленький и с пространством сложно. Но мы придумали, как выйти из положения, и теперь называем это «Андреевым офисом», куда он уходит и где занимается. Очень важно, чтобы родитель был готов создать такое пространство, где ребенка никто не дергает во время занятий и где ему будет комфортно учиться. И важно, чтобы ребенок сам хотел учиться, потому что если человека все время заставляют что-то делать, хорошего из этого выходит мало.

Пожелания, советы, напутствия тем, кто ищет хорошую школу, но опасается менять налаженный порядок, страшится переводить ребенка посреди учебного года в неизвестную школу, не знаком со смешанной формой обучения (онлайн/офлайн)?

Не нужно бояться переводить ребенка из школы в школу, даже в середине года. Мы перевелись в ноябре после первой четверти, и к худшему ничего не поменялось. Изменения всегда к лучшему — это новые возможности, новые кайфовые ощущения, новые учителя. Мы волновались, но поняли, что ничего страшного не произошло. Ни с одним учителем у нас не было конфликта — ни у Андрея, ни у меня. Практически каждые две недели на почту присылают сообщения о том, как у Андрея успехи в школе. В обычной школе поговорить с учителем про своего ребенка — это целое дело, а здесь всегда понимаешь, как идут дела. Даже если вы ребенка надолго от себя не отпускали, очные сессии — не проблема. В «Диалоге» замечательные учителя и вожатые, они всегда готовы помочь. После очных сессий ребенок приезжает домой довольный, радостный, полный новых впечатлений. Мой совет: если у вас есть возможность поступить в Le Sallay Диалог — пользуйтесь ею!

И спасибо огромное всему коллективу школы, директору, всем учителям за то, что эта возможность есть у Андрея, и за то, что у него появилось желание учиться и получать знания.
Заявка
на обучение в Школе Le Sallay Диалог