Во что мы верим

В то, что счастливые люди строят здоровое общество

Дети, которые не боятся думать, спрашивать, ошибаться и признавать слабости, вырастают взрослыми, которые умеют договариваться, готовы пробовать новое и видеть мир во всей сложности. Мы верим, что именно такие люди создают будущее, где ценится сотрудничество, а не агрессия. Задача школы — не только выдать программы и оценки, но и помочь ребёнку обрести инструменты, чтобы стать счастливым, осознанным человеком.

1
В образование как источник подлинной свободы

Мы не просто закладываем прочную академическую базу и привычку критически воспринимать любую информацию. Мы взращиваем навык учиться всю жизнь. В мире, где завтрашние профессии ещё не придуманы, способность задавать правильные вопросы, адаптироваться к переменам и получать необходимые знания становится ключом к свободе.

2
В системное мышление и эволюционную гибкость

Мир стал очень странным. Чтобы чувствовать себя уверенно в нём, важно уметь анализировать информацию, искать взаимосвязи и понимать, как твои действия влияют на тебя и окружающих. Мы учим подростков задавать вопросы «почему?» и «как?», оттачивать навык мышления, который защитит их от упрощённых решений. Человек, способный думать и действовать самостоятельно, не теряется в странном мире.

3
В способность каждого создавать своё будущее

Мы не готовим детей к обществу, «которое должно быть» — мы помогаем им строить общество, в котором им захочется жить. Умение видеть смысл и задавать себе вопрос «кто я и чего я хочу?» — важный для этого навык.

4
В силу созидания и личной ответственности

Мы учим ребят создавать новое и решать вопросы мирно, осознанно брать ответственность за свои слова и поступки, принимать решения, оглядываясь не только на себя, но и на тех, кто тебя окружает.

5
В ценность маленьких шагов

Каждый урок, каждый проект, каждая открытая дискуссия — всё это растит поколение людей, способных строить лучшее будущее. Мы не можем «спасти весь мир», но мы можем помочь конкретному подростку вырасти думающим, открытым и добрым взрослым. И это уже меняет мир к лучшему.

6

Ключевые принципы Le Sallay

Видим в каждом ребёнке личность

В Le Sallay Dialogue мы создаём пространство, чтобы у каждого педагога хватало сил на каждого ученика. Мы слушаем, что подростку интересно, помогаем найти внутреннюю мотивацию и вместе формируем учебные цели. Учиться становится не скучным долгом, а осмысленным вызовом.
Ошибка — это возможность

Если человек не боится ошибаться, он может взяться за любую сложную задачу. Каждая ошибка — повод сказать «Здорово, что ты это заметил!» и двинуться дальше. Это воспитывает интеллектуальную смелость: сталкиваясь с проблемой, подросток ищет решение, а не сжимается от страха.
Обучение не предметам, а концепциям

Мир не делится на «химию» и «биологию», и наша задача — показать его цельность и взаимосвязь всего со всем. В одной теме мы можем сочетать историю, биологию и математику — так школьные знания из набора разрозненных фактов превращаются в единую картину реальной жизни.

Содержание, которое реально увлекает

В заучивании параграфов нет никакого толка. Знания лучше усваиваются, когда ребёнок видит в них личный смысл, примеряет на себя и исследует не абстрактную тему, а то, что касается реальной жизни. Иногда это игра про Древнюю Грецию со шпионами, иногда — работа с настоящими научными базами. Главное, чтобы ученик чувствовал, что в его мнении и идеях есть ценность.
Делим не по возрасту, а по знаниям и потребностям

Все мы разные: там, где одному ученику нужно дополнительное объяснение темы, другому, наоборот, хочется идти быстрее вперёд. Поэтому мы делим ребят на группы таким образом, чтобы сохранить баланс между сложностью (если слишком сложно, это фрустрирует) и лёгкостью (излишняя лёгкость тоже приводит к падению мотивации). Мы разрабатываем задания и программу, опираясь на таланты и увлечения детей.
Навыки, которые действительно нужны

Сегодня уже недостаточно знать «правильные ответы», нужно уметь адаптироваться к любым вызовам нашего непредсказуемого мира. Для этого мы учим ребят не бояться нового, с лёгкостью принимать вызовы, критически осмыслять любую информацию, конструктивно взаимодействовать друг с другом и быть готовыми меняться

Учитель, ученик и родитель — одна команда

Образование ребёнка не сводится к онлайн- или офлайн-занятиям: важна и домашняя обстановка, и поддержка семьи. Мы открыты к диалогу с родителями, обсуждаем, как помочь подростку со здоровым режимом, самоорганизацией, интересами и психологическим комфортом. Когда все смотрят в одном направлении, ребёнку легче учиться и взрослеть.
Уважение и безопасность — это база

В наших маленьких группах подростки чувствуют и знают, что их слышат. Ошибаться, не понимать, задавать вопросы — это норма. Так формируется доверие, опора на себя и свобода быть собой.
Мы хотим видеть детей счастливыми

Наша конечная цель — чтобы подросток оканчивал школу с чувством уверенности в себе, с пониманием собственных интересов и с умением строить своё будущее. Мы верим, что люди, которые любят учиться и ценят своё достоинство, смогут найти своё место в быстро меняющемся мире и сделать его чуточку лучше. И ради этого стоит стараться каждый день.