ДЕФЕКТОЛОГ
Школа Диалог, русское отделение международного проекта Le Sallay International Academy, ищет подросткового педагога-дефектолога (special education teacher).

В задачи специалиста входит:
  • работа с учениками с дислексией и дисграфией
  • помощь учителям в разработке и адаптации программ и методов обучения совместное ведение уроков по разным предметам
  • коммуникация с учениками, родителями, учредителями, психологом и учителями по академическим и воспитательным вопросам
  • написание репортов по каждому ученику.

Работа предполагает участие в онлайн и очных сессиях школы: четыре раза за учебный год (сентябрь — май) необходимо на две недели выезжать с учениками на очную сессию с проживанием (Калужская область / Подмосковье / ближнее зарубежье). Остальное время — работа онлайн с 9:00 до 18:00 по московскому времени, 40 часов в неделю, full-time. Место проживания значения не имеет.

Наша основная задача не выделить учеников со специальными образовательными потребностями, а интегрировать их в образовательный процесс, помочь им осознать свои особенности и найти подходящий способ работы. При этом очень важно уметь находить выход из конфликтных ситуаций и общий язык со всеми участниками образовательного процесса.

Мы хотим подчеркнуть, что имеем дело с тем, что по-английски называется high incidence disabilities, то есть с детьми с сохранным интеллектом, говорящими, способными обслуживать себя самостоятельно и т.д. (иногда употребляют термин «высокофункциональные»). Преимущественно речь идет про аутистический спектр, СДВГ, дислексию, дисграфию, особые потребности в обучении и прочее.
ТРЕБОВАНИЯ
  • Специалитет или магистратура по специальности «педагог-дефектолог», или базовое педагогическое образование с курсами повышения квалификации по специальности.
  • Опыт работы педагогом-дефектологом или логопедом-дефектологом в средней школе или с учениками 10–14 лет на домашнем обучении — от 3-х лет.
  • Знание основ подростковой психологии, умение применять эти знания на практике.
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
  • Ведение учеников с дисграфией и дислексией, оценка прогресса, контакт с родителями по этим вопросам
  • Помощь в организации процесса обучения и участие в уроках других учителей в качестве соведущего как онлайн, так и очно (classroom-management, behavior-management)
  • Разработка дифференцирующих материалов по разным предметам в помощь ученикам с дислексией и дисграфией
  • Регулярные беседы с учениками, помощь в постановке целей, базовая поддержка учеников (case-management)
  • Регулярные контакты с родителями по поводу академических и воспитательных процессов, написание репортов
  • Участие в приемной кампании
  • Участие в очных сессиях школы с выездом (две недели в Калужской области/ Подмосковье/ ближнем зарубежье; трансфер, питание и проживание за счет работодателя)
  • Участие во встречах по академическим и воспитательным вопросам
  • Разработка методических материалов для работы учителей с учениками со специальными образовательными потребностями
Факультативно:
  • Участие в профессиональных сообществах по работе с детьми со специальными потребностями
  • Педагогическая практика по школьным предметам
ЧТО МЫ ГОТОВЫ ПРЕДЛОЖИТЬ?
  • Отличную команду молодых преподавателей.
  • Конкурентную зарплату.
  • Необычный куррикулум и профессиональное развитие в области преподавания.
  • Работу с детьми в малых группах.
  • Адекватный и понимающий back-office, с которым всегда можно договориться.
КАК РАССКАЗАТЬ О СЕБЕ
Напишите письмо на электронную почту petr.mazaev@lesallay.academy, в его теме укажите ваше имя и напишите слово «дефектолог». В письме должны быть:

  • актуальное формальное резюме;
  • рассказ о том, почему вас заинтересовала наша вакансия
  • подтверждение возможности посещать очные сессии в России, странах ближнего зарубежья или Европе.

Пожалуйста, обратите внимание, что мы свяжемся с вами, если вы будете выбраны для собеседования. На этом этапе могут быть запрошены дополнительные сведения о вас, включая ссылки на публикации и другие материалы.